HeadlinesBriefing favicon HeadlinesBriefing.com

المعلمون ينشئون تفاعلات تعليمية بواجهة توليدية

Google AI Blog •
×

لقد غيّرت الأدوات التعليمية الرقمية كيفية وصول الطلاب إلى المعلومات، ومع ذلك غالباً ما يكون التعلم الرقمي سلبياً. للتدريب التفاعلي والجذاب ومتعدد الوسائط إمكانات كبيرة لكنه يظل بعيد المنال—مكلف الإنشاء، محدود العدد، ويتطلب جهداً أكبر من المعلمين. أردنا معرفة ما إذا كان بإمكان الذكاء الاصطناعي المساعدة في سد هذه الفجوة.

اليوم، نشارك أحدث أبحاثنا التي تدفع حدود التعلم التفاعلي. تتيح تجربة البحث الجديدة للمعلمين إنشاء محاكاة تعليمية مخصصة وتفاعلية وموجهة. هذه التفاعلات التعليمية مصممة وفقاً لأهداف المعلم ومنهجه الدراسي، ويتم إنشاؤها ديناميكياً، بالاستفادة من تطبيق جديد لواجهات المستخدم التوليدية (Gen UI) المحسّنة للتعلم.

بعد تلقي ملاحظات إيجابية أولية من المعلمين في مجموعة اختبار موثوقة، نطلق أيضاً مكتبة عينات تضم أكثر من 30 تفاعلاً تعليمياً باللغة الإنجليزية لمواد STEM بما في ذلك الفيزياء والكيمياء والأحياء والرياضيات مع التركيز على المرحلتين المتوسطة والثانوية. جميعها من إنتاج الذكاء الاصطناعي ومراجعة من المعلمين. يمكن للمدارس التي تستخدم Google Workspace for Education التسجيل لتقديم الملاحظات من خلال برنامج Google for Education التجريبي.

التعلم ليس رياضة للمتفرجين. من John Dewey، الذي جادل في عام 1916 بأنه يجب علينا "إعطاء التلاميذ شيئاً ليفعلوه"، إلى Jean Piaget، الذي أظهر عمله كيف يبني المتعلمون المعرفة، من الثابت أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال المشاركة النشطة. تؤكد الأبحاث المعرفية الحديثة، مثل إطار ICAP، أن السلوكيات التفاعلية تنتج بناءً أعمق للمخططات واستبقاءً طويل الأمد أكثر من الاستماع أو القراءة السلبية. التعلم النشط أساسي في Learn LM، عائلة Google من نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية المضبوطة للتعليم والتي صدرت في 2024، وتم استكشافه في تجربة بحث Learn Your Way لعام 2025.

لتحقيق ذلك، اتجهنا إلى واجهة المستخدم التوليدية، حيث تبني نماذج الذكاء الاصطناعي واجهات المستخدم ديناميكياً بدلاً من اشتراط برمجة تلك الواجهات مسبقاً. استكشفنا كيفية تحسين الواجهات التوليدية لرحلات تعليمية أعمق بدلاً من التفاعلات السريعة. من خلال استخدام تصميم تعليمي موجه بعناية وضوابط تربوية، نريد تمكين المعلمين من إنشاء بيئاتهم التفاعلية الخاصة—المصممة وفق مناهجهم والمتكيفة مع مدخلاتهم السياقية.

الكيانات الرئيسية: الشركات: Google، Google Workspace for Education، Google for Education | الأشخاص: John Dewey، Jean Piaget