डिजिटल शैक्षिक उपकरणों ने छात्रों के सूचना तक पहुँचने के तरीके को बदल दिया है, फिर भी डिजिटल सीखना अक्सर निष्क्रिय लग सकता है। इंटरैक्टिव, आकर्षक, बहुविध अभ्यास में बहुत संभावनाएँ हैं, लेकिन यह पहुँच से बाहर बना हुआ है—बनाने में महंगा, संख्या में सीमित, और शिक्षकों से अधिक प्रयास की मांग करता है। हम यह देखना चाहते थे कि क्या AI इस अंतर को पाटने में मदद कर सकता है।

आज, हम अपना नवीनतम शोध साझा कर रहे हैं जो इंटरैक्टिव सीखने की सीमाओं को आगे बढ़ाता है। हमारा नया शोध प्रयोग शिक्षकों को कस्टम, इंटरैक्टिव, निर्देशित शैक्षिक सिमुलेशन बनाने की अनुमति देता है। ये लर्निंग इंटरैक्टिव शिक्षक के उद्देश्यों और पाठ्यक्रम के अनुरूप हैं, और गतिशील रूप से उत्पन्न होते हैं, जो सीखने के लिए अनुकूलित जनरेटिव यूजर इंटरफेस (Gen UI) के एक नए अनुप्रयोग का लाभ उठाते हैं।

एक विश्वसनीय परीक्षक समूह से प्रारंभिक सकारात्मक शिक्षक प्रतिक्रिया प्राप्त करने के बाद, हम भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और गणित सहित STEM विषयों के लिए अंग्रेजी में 30 से अधिक लर्निंग इंटरैक्टिव का एक नमूना पुस्तकालय भी जारी कर रहे हैं, जिसमें मध्य और उच्च विद्यालय पर ध्यान केंद्रित है। ये सभी AI द्वारा उत्पन्न और शिक्षकों द्वारा समीक्षित हैं। Google Workspace for Education का उपयोग करने वाले स्कूल Google for Education पायलट कार्यक्रम के माध्यम से प्रतिक्रिया देने के लिए साइन अप कर सकते हैं।

सीखना दर्शकों का खेल नहीं है। John Dewey से, जिन्होंने 1916 में तर्क दिया कि हमें "छात्रों को करने के लिए कुछ देना चाहिए", Jean Piaget तक, जिनके काम ने दिखाया कि शिक्षार्थी ज्ञान का निर्माण कैसे करते हैं, यह अच्छी तरह से स्थापित है कि छात्र सक्रिय जुड़ाव के माध्यम से बेहतर सीखते हैं। आधुनिक संज्ञानात्मक शोध, जैसे ICAP ढांचा, पुष्टि करता है कि इंटरैक्टिव व्यवहार निष्क्रिय सुनने या पढ़ने की तुलना में गहरा स्कीमा निर्माण और दीर्घकालिक प्रतिधारण उत्पन्न करते हैं। सक्रिय शिक्षण Learn LM का मूल है, जो 2024 में जारी शिक्षा के लिए फाइन-ट्यून किए गए Google के जनरेटिव AI मॉडल का परिवार है, और 2025 के Learn Your Way शोध प्रयोग में इसका पता लगाया गया।

इसे संभव बनाने के लिए, हम जनरेटिव UI की ओर मुड़े, जहाँ AI मॉडल गतिशील रूप से उपयोगकर्ता इंटरफेस का निर्माण करते हैं, बजाय इसके कि उन इंटरफेस को पहले से कोड करने की आवश्यकता हो। हमने यह पता लगाया कि त्वरित इंटरैक्शन के बजाय गहरी शैक्षिक यात्राओं के लिए जनरेटिव इंटरफेस को कैसे अनुकूलित किया जाए। सावधानीपूर्वक निर्देशित शिक्षण डिजाइन और शैक्षणिक गार्डरेल का उपयोग करके, हम शिक्षकों को अपने स्वयं के इंटरैक्टिव वातावरण बनाने के लिए सशक्त बनाना चाहते हैं—उनके पाठ्यक्रम के अनुरूप और उनके प्रासंगिक इनपुट के अनुकूल।

मुख्य संस्थाएँ: कंपनियाँ: Google, Google Workspace for Education, Google for Education | लोग: John Dewey, Jean Piaget