Un estudio aleatorizado con más de 1,000 estudiantes de la Universidad Bocconi, en colaboración con la Investigación Económica de OpenAI, exploró cómo el acceso a ChatGPT y el entrenamiento en pensamiento crítico afectan el trabajo estudiantil. Los resultados mostraron beneficios distintos: ChatGPT mejoró la calidad y coherencia de las respuestas, mientras que el entrenamiento en razonamiento causal aumentó la singularidad de las ideas. Los estudiantes que recibieron ambos mostraron ganancias combinadas.

El estudio sugiere que las herramientas de IA mejoran el pulido, pero el entrenamiento fomenta la originalidad, destacando la necesidad de métodos de evaluación equilibrados. La IA ayudó a los novatos a producir trabajos más profesionales, pero los ejercicios de pensamiento crítico alentaron ideas más amplias y distintas. Esta investigación subraya los roles complementarios de la IA y las habilidades humanas en la educación.