Mientras los estudiantes regresan a la escuela, Open AI está publicando un nuevo informe sobre cómo los estudiantes y educadores ya están usando Chat GPT para extender el aprendizaje más allá del aula. Durante mucho tiempo, los estudiantes han tenido que esperar hasta la clase para hacer una pregunta u obtener ayuda. Los maestros dividen su atención entre docenas de estudiantes mientras también manejan trabajo administrativo. Los padres y tutores no siempre están disponibles en el momento en que surge una pregunta. Ahora, la IA está cambiando todo eso al hacer que la orientación, la retroalimentación y la práctica estén disponibles cuando los estudiantes las necesiten.

Un análisis que preserva la privacidad encontró que personas de todos los grupos de edad tienen hasta 70 millones de conversaciones con Chat GPT cada semana dedicadas a probar lo que saben, lo que incluye verificaciones de conceptos erróneos y solicitudes de más práctica. En los EE. UU., los mensajes relacionados con el trabajo de clase y la tarea alcanzan un máximo de más de 460 millones de mensajes por semana durante el año escolar y aumentan los domingos por la noche. Incluso durante el verano, permanecen por encima de 180 millones de mensajes por semana.

Para los estudiantes, el aprendizaje continuo puede significar obtener ayuda con álgebra fuera del aula mientras la lección aún está fresca. Para los maestros, puede significar adaptar una tarea para diferentes niveles de habilidad antes de la primera campana o pasar menos tiempo en papeleo recurrente y más tiempo enseñando. Para las familias que hablan un idioma diferente en casa, puede significar recibir comunicaciones escolares en un idioma que entienden y poder apoyar mejor el progreso de un niño.

El informe también destaca a maestros y estudiantes individuales en todo los EE. UU. que están usando la IA de maneras productivas, creativas y significativas. La IA no puede reemplazar el juicio de un maestro, el aliento de un padre o el trabajo que los estudiantes deben hacer para aprender. Pero con la orientación y las salvaguardas adecuadas, puede dar a los educadores más tiempo para centrarse en la enseñanza y hacer que el apoyo individualizado esté disponible para más personas en más momentos.