Рандомизированное исследование с участием более 1000 студентов Университета Боккони в сотрудничестве с экономическими исследованиями OpenAI изучило, как доступ к ChatGPT и обучение критическому мышлению влияют на работу студентов. Результаты показали явные преимущества: ChatGPT улучшил качество и связность ответов, в то время как обучение причинно-следственному мышлению повысило уникальность идей. Студенты, получившие оба, показали комбинированные улучшения. Исследование предполагает, что инструменты ИИ улучшают полировку, но обучение способствует оригинальности, подчеркивая необходимость сбалансированных методов оценки. ИИ помог новичкам создавать более профессиональные работы, но упражнения на критическое мышление поощряли более широкие и отличительные идеи. Это исследование подчеркивает взаимодополняющую роль ИИ и человеческих навыков в образовании.