Open AI থেকে UNESCO পর্যন্ত সংস্থাগুলি ক্লাসরুমে AI ব্যবহারকে উৎসাহিত করে, কিন্তু অনেক শিক্ষক নিশ্চিত নন কীভাবে এটি পরিচালনা করবেন। তবুও, কিছু আশাব্যঞ্জক পদ্ধতি উদ্ভূত হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, Cheshire Academy-তে, শিক্ষকদের নির্ধারিত সরঞ্জামের পরিবর্তে AI ব্যবহারের সাধারণ কৌশলগুলিতে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। তারা ক্লাস উপকরণ প্রস্তুত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করে, এবং একজন শিক্ষক একটি ট্রাফিক লাইট সিস্টেম তৈরি করেছেন যা শিক্ষার্থীদের বলে কখন তারা অ্যাসাইনমেন্টের জন্য AI ব্যবহার করতে পারে। স্কুলটি শিক্ষাবিদদের জন্য একটি AI প্ল্যাটফর্ম সহ বিশেষায়িত সরঞ্জামও অন্বেষণ করেছে। এখানে এটি কীভাবে কাজ করে—এবং অন্যান্য শিক্ষকরা কীভাবে এটি প্রয়োগ করতে পারেন।—Peter Hall

সাংহাইয়ের outskirts-এ একটি রোবট "কার্নিভাল"-এর প্রধান তাঁবু থেকে করতালির শব্দ ভেসে আসে। সেখানে, একটি চকচকে টপ পরা হিউম্যানয়েড একটি মার্শাল আর্ট প্রদর্শন করছে যা মাতাল বক্সিং নামে পরিচিত, যখন একজন সহকর্মী হিউম্যানয়েড ভিড়কে মুগ্ধ করতে সামনের ফ্লিপ করে। দর্শকরা চিৎকার করে: "আরও, আরও, আরও।" চীনে হিউম্যানয়েড রোবটগুলির একটি মুহূর্ত আসছে। গত বছর বিশ্বব্যাপী বিতরণ করা 13,000-এরও বেশি দুই-বাহু, দুই-পা রোবটের প্রায় 90% চীনে তৈরি হয়েছিল। এই ধরনের প্রদর্শনী জনসাধারণকে রোবটগুলিকে কাছ থেকে অভিজ্ঞতা করার আমন্ত্রণ জানায়, এবং এক্সপোজার গুরুত্বপূর্ণ, কারণ অন্যত্র, হিউম্যানয়েডগুলির অগ্রগতি ধীর ছিল।