Gretchen Neff Lambert 回忆起她在1980年秋季参加的第一场麻省理工学院考试，课程是《固态化学导论》（3.091）。她考了100分中的49分，她形容那次经历令人灰心丧气。改变她看法的时刻，是她的助教 Leszek Pawlowicz（博士，1987年毕业）在批改后把试卷还给她，面带大大的笑容，并表示他期待她在下一次测验中把分数翻一番。
Lambert 把这句话牢记在心。在麻省理工学院的学习与高中截然不同，但她在下一次测验中获得了100分，并以足够优秀的成绩毕业，从而得以进入研究生院。在她看来，这一开始的当头一棒，加上随后善意的扶持，让她重新站了起来。
几十年后，Lambert 与 Pawlowicz 重新取得联系，他回复了一封充满善意的短信。她说，能告诉他他的鼓励对自己意义有多大，让她感到很欣慰。她的故事说明，一位好助教能够对学生的人生道路产生持久的影响。
这篇文章是《麻省理工科技评论》校友专题报道的一部分，读者可在网上进一步阅读。
来源: MIT Technology Review · 由HeadlinesBriefing整理摘要