Gretchen Neff Lambert relembra seu primeiro exame no MIT, Introduction to Solid-State Chemistry (3.091), realizado no outono de 1980. Ela tirou 49 de 100, uma experiência que descreve como arrasadora. O momento que mudou sua perspectiva aconteceu quando seu monitor, Leszek Pawlowicz, Ph D '87, devolveu a prova com um grande sorriso e disse que esperava vê-la dobrar a nota na próxima avaliação.
Lambert levou essa mensagem a sério. Estudar no MIT era muito diferente do ensino médio, mas ela tirou 100 na avaliação seguinte e se formou com notas fortes o suficiente para entrar na pós-graduação. Em sua visão, bastou um primeiro empurrão, seguido de uma mão gentil que a ajudou a se levantar.
Décadas depois, Lambert reencontrou Pawlowicz, que respondeu com um bilhete encantador. Ela disse que foi bom contar a ele o quanto o incentivo dele havia significado para ela. Sua história mostra como um bom monitor pode deixar um impacto duradouro no caminho de um estudante.
O texto faz parte dos perfis de ex-alunos da MIT Technology Review, que os leitores podem explorar mais on-line.
Fonte: MIT Technology Review · Resumido por HeadlinesBriefing