معيد جيد: لا يُقدَّر بثمن

تستذكر Gretchen Neff Lambert أول امتحان لها في MIT، وهو مادة Introduction to Solid-State Chemistry (3.091)، الذي أدّته في خريف عام 1980. حصلت على 49 من أصل 100، وهي تجربة وصفتها بأنها محبطة للروح. وتغيّرت نظرتها حين أعادها إليها مساعدها في التدريس Leszek Pawlowicz، Ph D '87، وهو يبتسم ابتسامة عريضة، وقال إنه يتوقع أن تضاعف درجتها في الاختبار القصير التالي.

أخذت Lambert تلك الرسالة على محمل الجد. فقد كانت الدراسة في MIT مختلفة تماماً عن الدراسة في المدرسة الثانوية، لكنها حصلت على 100 في الاختبار القصير التالي وتخرجت بدرجات قوية بما يكفي للالتحاق بالدراسات العليا. ومن وجهة نظرها، لم يحتج الأمر سوى دفعة أولى ثم يد حانية ساعدتها على النهوض مجدداً.

بعد عقود، تواصلت Lambert مجدداً مع Pawlowicz، فرد برسالة لطيفة. وقالت إن من الجميل أن تخبره بمدى أهمية تشجيعه بالنسبة لها. وتؤكد قصتها كيف يمكن لمعيد جيد أن يترك أثراً دائماً في مسار الطالب.

هذا المقال جزء من ملفات خريجي MIT Technology Review، ويمكن للقراء استكشافها أكثر عبر الإنترنت.

المصدر: MIT Technology Review · لخّصه HeadlinesBriefing