Livros sobre pessoas bem-sucedidas muitas vezes tornam o sucesso pouco atraente: educação STEM intensa, acordar às 5h, banhos frios e longas horas de trabalho. As elites da Grã-Bretanha vitoriana operavam de forma diferente. Suas escolas tinham pouco STEM, eles acordavam tarde, bebiam muito e passavam grande parte do tempo festejando, banqueteados e se arrumando. Apesar disso, foram extremamente bem-sucedidos: a Grã-Bretanha era o país mais rico, suas empresas dominavam o comércio global, sua marinha reinava sobre os oceanos e progrediu em direção à democracia sem revoluções.
Talvez a elite vitoriana tenha tido sucesso apesar de ser incompetente, mas o autor explora se o foco em habilidades sociais e networking realmente funcionou. Os debates educacionais modernos colocam tradicionalistas (matérias difíceis, estrutura) contra progressistas (habilidades sociais, liberdade). As escolas de elite vitorianas surpreendentemente pendem para o progressismo: elas enfatizavam clássicos, esportes e desenvolvimento social em vez de STEM. Eton College produziu cerca de 30 por cento dos ministros do gabinete e 40 por cento dos primeiros-ministros.
Huel, STEM e banhos frios têm seus méritos, mas os vitorianos mostram que há mais de uma maneira de governar o mundo.
Fonte: Hacker News · Resumido por HeadlinesBriefing