সফল ব্যক্তিদের নিয়ে বইগুলি প্রায়ই সাফল্যকে অনাকর্ষণীয় করে তোলে: তীব্র STEM শিক্ষা, ভোর ৫টায় জাগরণ, ঠান্ডা স্নান এবং দীর্ঘ কর্মঘণ্টা। ভিক্টোরিয়ান ব্রিটেন-এর অভিজাতরা ভিন্নভাবে কাজ করত। তাদের স্কুলে STEM খুব কম ছিল, তারা দেরিতে উঠত, প্রচুর মদ্যপান করত এবং পার্টি, ভোজ ও সাজগোজে অনেক সময় ব্যয় করত। তা সত্ত্বেও, তারা অত্যন্ত সফল ছিল: ব্রিটেন ছিল সবচেয়ে ধনী দেশ, এর কোম্পানিগুলি বিশ্ব বাণিজ্যে আধিপত্য বিস্তার করত, এর নৌবাহিনী মহাসাগর শাসন করত এবং এটি বিপ্লব ছাড়াই গণতন্ত্রের দিকে অগ্রসর হয়েছিল।
হয়তো ভিক্টোরিয়ান অভিজাতরা অদক্ষ হওয়া সত্ত্বেও সফল হয়েছিল, কিন্তু লেখক অন্বেষণ করেন যে নরম দক্ষতা এবং নেটওয়ার্কিংয়ের উপর ফোকাস আসলে কাজ করেছিল কিনা। আধুনিক শিক্ষাগত বিতর্ক ঐতিহ্যবাদীদের (কঠিন বিষয়, কাঠামো) প্রগতিশীলদের (নরম দক্ষতা, স্বাধীনতা) বিরুদ্ধে দাঁড় করায়। অভিজাত ভিক্টোরিয়ান স্কুলগুলি আশ্চর্যজনকভাবে প্রগতিশীল দিকে ঝোঁকে: তারা STEM-এর চেয়ে ক্লাসিক, খেলাধুলা এবং সামাজিক বিকাশের উপর জোর দিত। ইটন কলেজ প্রায় ৩০ শতাংশ মন্ত্রিসভার মন্ত্রী এবং ৪০ শতাংশ প্রধানমন্ত্রী তৈরি করেছিল।
Huel, STEM এবং ঠান্ডা স্নানের নিজস্ব গুণ আছে, কিন্তু ভিক্টোরিয়ানরা দেখায় যে বিশ্ব শাসনের একাধিক উপায় আছে।
উৎস: Hacker News · সারাংশ: HeadlinesBriefing