Apple TV doc All of Us shows how iPads enable inclusive learning in a unique school

A new documentary available on Apple TV, *All of Us*, tells the story of a public elementary school that has taken a unique approach to how education works for students with very different needs. Both iPhones and iPads play a key role in enabling what has been described as a powerful example of how inclusive education can work for every child. Ruby Bridges Elementary School took a different view, and the evidence is that, far from being a distraction, inclusive learning benefits all students both academically and socially. Indeed, it worked so well that both the school principal and kindergarten teacher were named Principal and Teacher of the Year in 2025.

At Ruby Bridges, all students learn in the general classroom. Every child solves math problems, reads books, and sings along in music class. Teachers and specialists work closely together in the classroom, and the results speak for themselves. So, how do they do it? Ruby Bridges Elementary is a public school. There is no additional funding or staff beyond what the school already has. There is no magic fix. It is simply a group of educators who decided to stop separating children and trust the power of learning together.

Some of the students have severe communication difficulties, and Augmentative and Alternative Communication (AAC) software running on iPads and iPhones has made a huge difference to their ability to interact with teachers and other students. A key discovery is that the AAC apps didn't just prove useful for students with communication challenges – but rather for everyone. Founding Principal Cathi Davis told me: All learners, including learners with advanced reading and language skills, or our learners at the start of their communication or language journey, show high levels of engagement when they can use the AAC tool to generate, expand or express ideas through AAC.

وثائقي جديد متاح على Apple TV، All of Us، يروي قصة مدرسة ابتدائية عامة اتخذت نهجًا فريدًا في كيفية عمل التعليم للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة للغاية. يلعب كل من iPhones و iPads دورًا رئيسيًا في تمكين ما وصف بأنه مثال قوي على كيفية عمل التعليم包容ي لكل طفل. اتخذت Ruby Bridges Elementary وجهة نظر مختلفة، والأدلة تشير إلى أن، بعيدًا عن كونها تشتيتًا، تفيد التعليم包容ي جميع الطلاب أكاديميًا واجتماعيًا. بالفعل، لقد نجحت إلى هذه الدرجة أن كل من مدير المدرسة ومعلمة الروضة تم تسميتهم Principal و Teacher of the Year في 2025.

في Ruby Bridges، يتعلم جميع الطلاب في الفصل العام. يحل كل طفل مسائل رياضية، يقرأ كتبًا، ويغني في فصل الموسيقى. يعمل المعلمون والخبراء معًا closely في الفصل، وتحدث النتائج بنفسها. فكيف يفعلون ذلك؟ Ruby Bridges Elementary مدرسة عامة. لا يوجد تمويل إضافي أو موظفين خارج ما تمتلكه المدرسة بالفعل. لا يوجد حل سحري. إنه ببساطة مجموعة من المعلمين الذين قرروا التوقف عن فصل الأطفال والثقة في قوة التعلم معًا.

بعض الطلاب لديهم صعوبات شديدة في التواصل، وبرامج AAC (التواصل البديل والمكمل) العاملة على iPads و iPhones أحدثت فرقًا كبيرًا في قدرتهم على التفاعل مع المعلمين والطلاب الآخرين. اكتشاف رئيسي هو أن تطبيقات AAC لم تكن مفيدة فقط للطلاب ذوي تحديات التواصل، بل بل لجميع الأشخاص. قالت المديرة المؤسسة Cathi Davis لي: جميع المتعلمين، بما في ذلك المتعلمين الذين لديهم مهارات قراءة ولغة متقدمة، أو متعلمين في بداية رحلتهم في التواصل أو اللغة، يظهرون مستويات عالية من المشاركة عندما يتمكنون من استخدام أداة AAC لإنشاء، توسيع، أو التعبير عن الأفكار عبر AAC.

Apple TV-তে নতুন ডকুমেন্টারি All of Us প্রকাশিত, যা একটি publiques প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কাহিনী raconter, যেখানে শিক্ষার বিভিন্ন প্রয়োজনীয়তার জন্য শিক্ষার অনন্য পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছে। iPhones এবং iPads inclusive education সক্ষম করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যা প্রতিটি শিশুর জন্য একটি শক্তিশালী উদাহরণ বর্ণনা করা হয়েছে। Ruby Bridges Elementary School একটি ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেছে, এবং প্রমাণটি যে, বাধা ছাড়া, সমাবেশী শিক্ষা সব ছাত্রদের জন্য শैক্ষমিক এবং সামাজিক উভয়ভাবে উপকারে আসে। বাস্তবে, এটি তত ভালোভাবে কাজ করেছে যে, 2025 সালে, স্কুলের প্রধান এবং Kindergarten শিক্ষককে Principal এবং Teacher of the Year হিসেবে নামকরণ করা হয়েছে।

Ruby Bridges School-তে, সব ছাত্র সাধারণ ক্লাসরুমে শিখে। প্রতিটি শিশু গাণিতিক সমস্যাগুলো সমাধান করে, বই পড়ে এবং সঙ্গীত ক্লাসে গায়। শিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞ ক্লাসরুমের ভিতরে ঘন ঘনভাবে কাজ করে, এবং ফলাফল নিজে নিজে কথা বলে। তাই, তারা কীভাবে করছে? Ruby Bridges Elementary School একটি publiques বিদ্যালয়। স্কুলের ইতিমধ্যে আছে এর বাইরে কোনো অতিরিক্ত ফান্ড বা কর্মচারী নেই। কোনো মাজিক সমাধান নেই। এটি 단지 শিক্ষকদের একটি গ্রুপ যিনি বন্ধ শিশুদের বিতরণ বন্ধ করে এবং bersama শিখার ক্ষমতায় বিশ্বাস করে।

কিছু ছাত্রের গंभीর যোগাযোগের সমস্যা আছে, এবং iPads এবং iPhones-তে চলমান Augmentative and Alternative Communication (AAC) সফটওয়ার তাদের শিক্ষক এবং অন্যান্য ছাত্রের সাথে জড়িত হতে ক্ষমতায় বড় পার্থক্য লayo। একটি মূল খুঁজে পাওয়া হলো—AAC অ্যাপস শুধু যোগাযোগের চ্যালেঞ্জের সাথে জুড়িত ছাত্রদের জন্য উপকারী নেই, বরং সবার জন্য উপকারী। প্রতিষ্ঠাতা প্রধান Cathi Davis আমাকে বলেছিলেন: সমস্ত শিক্ষার্থী, উন্নত পড়া এবং ভাষা দক্ষতা সহ শিক্ষার্থী বা তাদের ভাষা যাত্রার শুরুতে befind শিক্ষার্থী, যখন তারা AAC টুল ব্যবহার করে ধারণা জেনারেট, প্রসার বা প্রকাশ করতে পারে, তবে উচ্চ স্তরের জড়িত দেখায়।

Ein neues Dokumentarfilm ist jetzt auf Apple TV, *All of Us*, und erzählt die Geschichte einer öffentlichen Grundschule, die einen einzigartigen Ansatz gewählt hat, wie Bildung für Schüler mit sehr unterschiedlichen Bedürfnissen funktioniert. Sowohl iPhones als auch iPads spielen eine Schlüsselrolle bei der Ermöglichen dessen, was als mächtiges Beispiel beschrieben wurde, wie inklusive Bildung für jedes Kind funktionieren kann. Ruby Bridges Elementary nahm eine andere Sichtweise ein, und die Beweise zeigen, dass, fernab von einer Ablenkung, inklusive Bildung alle Schüler sowohl akademisch als auch sozial bringt. Tatsächlich hat es so gut funktioniert, dass sowohl die Schulleiterin als auch die Kindergartenlehrerin 2025 zur Principal und Teacher of the Year ernannt wurden.

In Ruby Bridges lernen alle Schüler im allgemeinen Klassenzimmer. Jedes Kind löst Mathematikaufgaben, liest Bücher und singt im Musikunterricht. Lehrer und Spezialisten arbeiten eng zusammen im Klassenzimmer, und die Ergebnisse sprechen für sich. Also, wie machen sie das? Ruby Bridges Elementary ist eine öffentliche Schule. Es gibt keine zusätzliche Finanzierung oder Personal über das hinaus, was die Schule bereits hat. Es gibt kein magisches Mittel. Es ist einfach eine Gruppe von Erziehern, die beschlossen haben, Kinder nicht zu trennen und an die Macht des gemeinsamen Lernens zu glauben.

Einige Schüler haben schwere Kommunikationsschwierigkeiten, und Augmentative and Alternative Communication (AAC) Software, die auf iPads und iPhones läuft, hat einen riesigen Unterschied in ihrer Fähigkeit gemacht, mit Lehrern und anderen Schülern zu interagieren. Eine wichtige Entdeckung ist, dass AAC-Apps nicht nur für Schüler mit Kommunikationsherausforderungen nützlich waren, sondern vielmehr für alle. Die gegründete Schulleiterin Cathi Davis sagte mir: Alle Lernenden, einschließlich Lernenden mit erweiterten Lese- und Sprachfähigkeiten oder Lernenden am Anfang ihrer Kommunikations- oder Sprachreise, zeigen hohe Engagement-Level, wenn sie das AAC-Tool verwenden können, um Ideen zu generieren, zu erweitern oder auszudrücken.

Un nuevo documental disponible en Apple TV, *All of Us*, cuenta la historia de una escuela primaria pública que ha tomado un enfoque único sobre cómo funciona la educación para estudiantes con necesidades muy diferentes. Tanto iPhones como iPads juegan un papel clave en habilitar lo que se ha descrito como un poderoso ejemplo de cómo la educación inclusiva puede funcionar para cada niño. Ruby Bridges Elementary tomó una visión diferente, y la evidencia es que, lejos de ser una distracción, la educación inclusiva beneficia a todos los estudiantes tanto académicamente como socialmente. De hecho, funcionó tan bien que tanto el director como la maestra de kindergarten fueron nombrados Principal y Teacher of the Year en 2025.

En Ruby Bridges, todos los estudiantes aprenden en el aula general. Cada niño resuelve problemas de matemáticas, lee libros y canta en clase de música. Los profesores y especialistas trabajan estrechamente juntos en el aula, y los resultados hablan por sí mismos. Entonces, ¿cómo lo hacen? Ruby Bridges Elementary es una escuela pública. No hay financiación adicional ni personal más allá de lo que la escuela ya tiene. No hay solución mágica. Es simplemente un grupo de educadores que decidieron dejar de separar a los niños y confiar en el poder de aprender juntos.

Algunos estudiantes tienen serias dificultades de comunicación, y el software de Comunicación Aumentativa y Alternativa (AAC) que se ejecuta en iPads y iPhones ha hecho una gran diferencia en su capacidad para interactuar con los maestros y otros estudiantes. Un descubrimiento clave es que las aplicaciones AAC no solo resultaron útiles para estudiantes con desafíos de comunicación, sino más bien para todos. La directora fundadora Cathi Davis me dijo: Todos los aprendices, incluidos los aprendices con habilidades avanzadas de lectura y lenguaje, o nuestros aprendices al comienzo de su viaje de comunicación o lenguaje, muestran altos niveles de compromiso cuando pueden usar la herramienta AAC para generar, expandir o expresar ideas a través de AAC.

Un nouveau documentaire disponible sur Apple TV, *All of Us*, raconte l'histoire d'une école primaire publique qui a adopté une approche unique de fonctionnement de l'éducation pour les élèves aux besoins très différents. À la fois les iPhones et les iPads jouent un rôle clé dans l'activation de ce qui a été décrit comme un exemple puissant de la façon dont l'éducation inclusive peut fonctionner pour chaque enfant. Ruby Bridges Elementary a pris une vision différente, et les preuves montrent que, loin d'être une distraction, l'éducation inclusive profite à tous les élèves aussi bien sur le plan académique que social. En effet, cela a si bien fonctionné que le principal et l'enseignante de maternelle ont tous deux été nommés Principal et Teacher of the Year en 2025.

À Ruby Bridges, tous les élèves apprennent dans la classe générale. Chaque enfant résout des problèmes de mathématiques, lit des livres et chante en classe de musique. Les enseignants et les spécialistes travaillent étroitement ensemble en classe, et les résultats parlent d'eux-mêmes. Alors, comment font-ils ? Ruby Bridges Elementary est une école publique. Il n'y a pas de financement ou de personnel supplémentaire au-delà de ce que l'école possède déjà. Il n'y a pas de solution magique. C'est simplement un groupe d'éducateurs qui ont décidé d'arrêter de séparer les enfants et de faire confiance au pouvoir d'apprendre ensemble.

Certains élèves ont de graves difficultés de communication, et le logiciel AAC (Communication Augmentative et Alternative) tournant sur les iPads et iPhones a fait une énorme différence dans leur capacité à interagir avec les enseignants et les autres élèves. Une découverte clé est que les applications AAC n'ont pas seulement prouvé utiles pour les élèves présentant des défis de communication, mais plutôt pour tout le monde. La directrice fondatrice Cathi Davis m'a dit : Tous les apprenants, y compris ceux ayant des compétences avancées en lecture et en langage, ou ceux au début de leur parcours de communication ou de langage, montrent des niveaux élevés d'engagement lorsqu'ils peuvent utiliser l'outil AAC pour générer, développer ou exprimer des idées par le biais de AAC.

Apple TV पर नया डॉक्यूमेंट्री 'ऑल ऑफ अस' एक सार्वजनिक प्राथमिक स्कूल की कहानी बताता है, जिसने छात्रों की बहुत अलग जरूरतों के लिए शिक्षा कैसे काम करती है, इसका एक अनूठा दृष्टिकोण अपनाया है। iPhones और iPads inclusive education को सक्षम करने में एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं, जिसे हर बच्चे के लिए एक शक्तिशाली उदाहरण के रूप में वर्णित किया गया है। Ruby Bridges Elementary ने एक अलग दृष्टिकोण अपनाया है, और सबूत है कि, distraction से दूर, समावेशी शिक्षा सभी छात्रों के लिए दोनों शैक्षणिक और सामाजिक रूप से लाभदायक है। वास्तव में, यह इतना अच्छा काम किया कि 2025 में, स्कूल के प्रिंसिपल और किंडरगार्टन टीचर को Principal और Teacher of the Year के रूप में नामित किया गया था।

Ruby Bridges में, सभी छात्र सामान्य कक्षा में सीखते हैं। हर बच्चे गणित के समस्याओं को हल करता है, किताबें पढ़ता है, और संगीत वर्ग में गाता है। शिक्षक और विशेषज्ञ कक्षा के भीतर मिलकर काम करते हैं, और परिणाम खुद बोलते हैं। तो, वे इसे कैसे करते हैं? Ruby Bridges Elementary एक सार्वजनिक स्कूल है। इसमें स्कूल के पास पहले से मौजूद के अलावा कोई अतिरिक्त धनराशि या कर्मचारी नहीं है। कोई जादुई समाधान नहीं है। यह बस एक ऐसे शिक्षकों के समूह द्वारा किया गया है, जिन्होंने बच्चों को अलग करना बंद कर दिया है और सीखने की शक्ति पर भरोसा किया है।

कुछ छात्रों की गंभीर संचार कठिनाइयां हैं, और iPads और iPhones पर चलने वाला एडॉप्टिव एंड अल्टरनेटिव कम्युनिकेशन (AAC) सॉफ्टवेयर उनके शिक्षकों और अन्य छात्रों के साथ बातचीत करने की क्षमता में जबरदस्त अंतर लाया है। एक प्रमुख खोज यह है कि AAC ऐप्स केवल संचार चुनौतियों वाले छात्रों के लिए उपयोगी नहीं थे, बल्कि वास्तव में सभी के लिए फायदेमंद थे। स्थापित प्रिंसिपल Cathi Davis ने मुझे बताया: सभी सीखने वाले, जिसमें उन्नत पढ़ने और भाषा कौशल वाले सीखने वाले, या अपने संचार या भाषा यात्रा की शुरुआत में वाले सीखने वाले, जब वे AAC टूल का उपयोग करके विचार उत्पन्न, विस्तारित या व्यक्त कर सकते हैं, तो उच्च स्तर की जुड़ाव दिखाते हैं।

Dokumen baru yang tersedia di Apple TV, *All of Us*, menceritakan cerita sekolah dasar publik yang mengambil pendekatan unik bagaimana pendidikan bekerja bagi siswa dengan kebutuhan yang sangat berbeda. Baik iPhones maupun iPads memainkan peran kunci dalam memungkinkan yang telah digambarkan sebagai contoh kuat bagaimana pendidikan inklusif dapat bekerja untuk setiap anak. Ruby Bridges Elementary mengambil pandangan yang berbeda, dan bukti menunjukkan bahwa, jauh dari menjadi distraksi, pendidikan inklusif menguntungkan semua siswa baik secara akademik maupun sosial. Memang, itu bekerja sangat baik sehingga baik kepala sekolah maupun guru kelas kindergarten pada 2025 diberi gelar Principal dan Teacher of the Year.

Di Ruby Bridges, semua siswa belajar di kelas umum. Setiap anak menyelesaikan masalah matematika, membaca buku, dan bernyanyi di kelas musik. Guru dan spesialis bekerja rapat di dalam kelas, dan hasilnya sendiri yang berbicara. Jadi, bagaimana mereka melakukannya? Ruby Bridges Elementary adalah sekolah publik. Tidak ada pembiayaan atau staf tambahan di luar yang sudah ada di sekolah. Tidak ada solusi mistis. Hanya sekelompok pendidik yang memutuskan untuk berhenti memisahkan anak dan mempercayai kekuatan belajar bersama.

Beberapa siswa memiliki kesulitan komunikasi yang berat, dan AAC software (Augmentative and Alternative Communication) yang berjalan di iPads dan iPhones telah membuat perbedaan besar dalam kemampuan mereka berinteraksi dengan guru dan siswa lain. Temuan kunci adalah bahwa aplikasi AAC tidak hanya berguna bagi siswa dengan tantangan komunikasi, tetapi justru bagi semua orang. Pendiri Principal Cathi Davis mengatakan kepadaku: Semua pembelajar, termasuk pembelajar dengan kemampuan membaca dan bahasa yang canggih, atau pembelajar di awal perjalanan komunikasi atau bahasa, menunjukkan tingkat keterlibatan yang tinggi ketika mereka dapat menggunakan alat AAC untuk menghasilkan, memperluas, atau menyampaikan ide melalui AAC.

Apple TV で利用できる新しいドキュメンタリー *All of Us* は、非常に異なるニーズを持つ学生のために教育がどのように機能するかという独自のアプローチをとった公立小学校の物語を語っています。iPhone と iPad は、すべての子供にとって包括的な教育がどのように機能するかの強力な例として説明されている包括的教育を可能にする重要な役割を果たしています。Ruby Bridges Elementary は異なる視点を取り入れ、証拠は、包括的教育がすべての学生にとって学業的にも社会的にも利益になるだけでなく、distraction になっていないことを示しています。実際、とてもうまく機能したため、2025 年には校長と幼稚園の教師の両方が Principal と Teacher of the Year に選ばれました。

Ruby Bridges では、すべての生徒が通常のクラスで学習します。すべての子供は数学の問題を解き、本を読み、音楽クラスで歌います。教師と専門家はクラス内で密接に協力し、その成果はそのまま語っています。では、彼らはどのようにしているのでしょうか？Ruby Bridges Elementary は公立学校です。学校がすでに持っているもの以外の追加資金やスタッフはありません。魔法の解決策もありません。単に、子供たちを分けるのをやめ、一緒に学ぶ力を信じる教育者のグループだけです。

重度のコミュニケーション困難を抱える生徒もおり、iPad と iPhone で実行されている Augmentative and Alternative Communication (AAC) ソフトウェアは、教師や他の生徒と交流する能力に大きな違いをもたらしました。重要な発見の一つは、AAC アプリがコミュニケーションの課題を持つ生徒だけでなく、誰にとっても有用だったことです。創設校長のCathi Davisはこう言いました：高度な読解力と言語スキルを持つ学習者、またはコミュニケーションや言語の旅のはじめの学習者は、AACツールを使用してアイデアを生成、拡張、または表現できる場合、高いエンゲージメントを示します。

主要なエンティティ：会社：Apple、9to5Mac | 人：Cathi Davis | 場所：Ruby Bridges Elementary School

Um novo documentário disponível no Apple TV, *All of Us*, conta a história de uma escola pública de ensino fundamental que adotou uma abordagem única sobre como a educação funciona para estudantes com necessidades muito diferentes. Tanto iPhones quanto iPads desempenham um papel chave em permitir o que foi descrito como um poderoso exemplo de como a educação inclusiva pode funcionar para cada criança. Ruby Bridges Elementary tomou uma visão diferente, e a evidência é que, longe de ser uma distração, a educação inclusiva beneficia todos os alunos tanto academicamente quanto socialmente. De fato, funcionou tão bem que tanto o diretor quanto a professora de kindergarten foram nomeados Principal e Teacher of the Year em 2025.

Em Ruby Bridges, todos os alunos aprendem na sala de aula geral. Cada criança resolve problemas de matemática, lê livros e canta na aula de música. Professores e especialistas trabalham juntos próximo na sala de aula, e os resultados falam por si. Então, como eles fazem? Ruby Bridges Elementary é uma escola pública. Não há financiamento ou staff adicional além do que a escola já tem. Não há solução mágica. É simplesmente um grupo de educadores que decidiram parar de separar as crianças e confiar no poder de aprender juntos.

Alguns alunos têm dificuldades graves de comunicação, e o software AAC (Comunicação Aumentativa e Alternativa) rodando em iPads e iPhones fez uma enorme diferença em sua capacidade de interagir com professores e outros alunos. Um descobrimento chave é que os aplicativos AAC não provaram úteis apenas para alunos com desafios de comunicação, mas sim para todos. A fundadora Cathi Davis me disse: Todos os aprendizes, incluindo aprendizes com habilidades avançadas de leitura e linguagem, ou nossos aprendizes no início de sua jornada de comunicação ou linguagem, mostram altos níveis de engajamento quando podem usar a ferramenta AAC para gerar, expandir ou expressar ideias através de AAC.

Новый документал, доступный в Apple TV, All of Us, рассказывает историю общественной начальной школы, которая приняла уникальный подход к тому, как работает образование для студентов с очень разными потребностями. И iPhones, и iPads играют ключевую роль в обеспечении того, что было описано как мощный пример того, как инклюзивное образование может работать для каждого ребенка. Ruby Bridges Elementary приняла другой подход, и доказательства показывают, что, в отличие от отвлечения, инклюзивное образование пользуется пользой как академически, так и социально для всех студентов. Действительно, оно сработало так хорошо, что и главный директор, и учитель детского сада были названы Principal and Teacher of the Year в 2025 году.

В Ruby Bridges все студенты учатся в общем классе. Каждый ребенок решает математические задачи, читает книги и поет на музыкальном уроке. Учителя и специалисты тесно работают вместе в классе, и результаты говорят сами за себя. Так, как они это делают? Ruby Bridges Elementary — общественная школа. Дополнительного финансирования или персонала, кроме того, что уже есть в школе, нет. Нет волшебного решения. Просто группа педагогов, решившая прекратить разделение детей и поверить в силу совместного обучения.

Некоторые студенты имеют серьезные трудности с коммуникацией, и программное обеспечение AAC (Augmentative and Alternative Communication), работающее на iPads и iPhones, сильно различило их способность взаимодействовать с учителями и другими студентами. Ключевое открытие заключается в том, что приложения AAC не только доказались полезными для студентов с проблемами в общении, но и для всех. Основательский директор Cathi Davis сказал мне: Все обучающиеся, включая обучающихся с продвинутыми навыками чтения и языка, или обучающихся, только начинающих свой путь в общении или языке, показывают высокий уровень вовлеченности, когда могут использовать инструмент AAC для генерации, расширения или выражения идей через AAC.

Apple TV 上新上映的纪录片《全员》讲述了一所公立小学如何采取独特的教育方式，满足不同需求学生的学习需求。iPhone 和 iPad 在启用包容性教育方面发挥了关键作用，被描述为每个孩子都能获得的有力范例。Ruby Bridges小学采取了不同的观点，证据表明，包容性学习并非干扰，反而对所有学生的学业和社交都有益。 indeed，它运行得如此之好，以至于 2025 年，该校校长和幼儿园老师均被授予年度 principal 和 teacher 称号。

在 Ruby Bridges，所有学生都在普通课堂中学习。每个孩子都在解决数学问题、阅读书籍和跟随音乐课歌唱。老师和专家在课堂内密切合作，其成果即是说明一切。那么，他们是如何做到的？Ruby Bridges 是一所公立学校。除了学校已有的资源外，不需要额外的资金或员工。也没有什么神奇的解决办法。这仅仅是一群决定不再将儿童分开、并信任共同学习的教育者的力量。

部分学生存在严重的交流困难，运行在 iPad 和 iPhone 上的增强和替代沟通（AAC）软件极大地提高了他们与老师及其他学生互动的能力。一个关键发现是：AAC 应用程序不仅对有交流挑战的学生有用，实际上对每个人都有益。创始校长 Cathi Davis 告诉我：所有学习者，包括阅读和语言技能进阶的学习者，或处于沟通或语言旅程起始阶段的学习者，当他们能使用 AAC 工具生成、扩展或表达想法时，都表现出高度的参与度。

关键实体：公司：Apple，9to5Mac | 人员：Cathi Davis | 地点：Ruby Bridges Elementary School