Dokumen baru yang tersedia di Apple TV, *All of Us*, menceritakan cerita sekolah dasar publik yang mengambil pendekatan unik bagaimana pendidikan bekerja bagi siswa dengan kebutuhan yang sangat berbeda. Baik iPhones maupun iPads memainkan peran kunci dalam memungkinkan yang telah digambarkan sebagai contoh kuat bagaimana pendidikan inklusif dapat bekerja untuk setiap anak. Ruby Bridges Elementary mengambil pandangan yang berbeda, dan bukti menunjukkan bahwa, jauh dari menjadi distraksi, pendidikan inklusif menguntungkan semua siswa baik secara akademik maupun sosial. Memang, itu bekerja sangat baik sehingga baik kepala sekolah maupun guru kelas kindergarten pada 2025 diberi gelar Principal dan Teacher of the Year.
Di Ruby Bridges, semua siswa belajar di kelas umum. Setiap anak menyelesaikan masalah matematika, membaca buku, dan bernyanyi di kelas musik. Guru dan spesialis bekerja rapat di dalam kelas, dan hasilnya sendiri yang berbicara. Jadi, bagaimana mereka melakukannya? Ruby Bridges Elementary adalah sekolah publik. Tidak ada pembiayaan atau staf tambahan di luar yang sudah ada di sekolah. Tidak ada solusi mistis. Hanya sekelompok pendidik yang memutuskan untuk berhenti memisahkan anak dan mempercayai kekuatan belajar bersama.
Beberapa siswa memiliki kesulitan komunikasi yang berat, dan AAC software (Augmentative and Alternative Communication) yang berjalan di iPads dan iPhones telah membuat perbedaan besar dalam kemampuan mereka berinteraksi dengan guru dan siswa lain. Temuan kunci adalah bahwa aplikasi AAC tidak hanya berguna bagi siswa dengan tantangan komunikasi, tetapi justru bagi semua orang. Pendiri Principal Cathi Davis mengatakan kepadaku: Semua pembelajar, termasuk pembelajar dengan kemampuan membaca dan bahasa yang canggih, atau pembelajar di awal perjalanan komunikasi atau bahasa, menunjukkan tingkat keterlibatan yang tinggi ketika mereka dapat menggunakan alat AAC untuk menghasilkan, memperluas, atau menyampaikan ide melalui AAC.
Sumber: 9to5Mac · Diringkas oleh HeadlinesBriefing