Apple TV 上新上映的纪录片《全员》讲述了一所公立小学如何采取独特的教育方式，满足不同需求学生的学习需求。iPhone 和 iPad 在启用包容性教育方面发挥了关键作用，被描述为每个孩子都能获得的有力范例。Ruby Bridges小学采取了不同的观点，证据表明，包容性学习并非干扰，反而对所有学生的学业和社交都有益。 indeed，它运行得如此之好，以至于 2025 年，该校校长和幼儿园老师均被授予年度 principal 和 teacher 称号。
在 Ruby Bridges，所有学生都在普通课堂中学习。每个孩子都在解决数学问题、阅读书籍和跟随音乐课歌唱。老师和专家在课堂内密切合作，其成果即是说明一切。那么，他们是如何做到的？Ruby Bridges 是一所公立学校。除了学校已有的资源外，不需要额外的资金或员工。也没有什么神奇的解决办法。这仅仅是一群决定不再将儿童分开、并信任共同学习的教育者的力量。
部分学生存在严重的交流困难，运行在 iPad 和 iPhone 上的增强和替代沟通（AAC）软件极大地提高了他们与老师及其他学生互动的能力。一个关键发现是：AAC 应用程序不仅对有交流挑战的学生有用，实际上对每个人都有益。创始校长 Cathi Davis 告诉我：所有学习者，包括阅读和语言技能进阶的学习者，或处于沟通或语言旅程起始阶段的学习者，当他们能使用 AAC 工具生成、扩展或表达想法时，都表现出高度的参与度。
关键实体：公司：Apple，9to5Mac | 人员：Cathi Davis | 地点：Ruby Bridges Elementary School
来源: 9to5Mac · 由HeadlinesBriefing整理摘要