وثائقي جديد متاح على Apple TV، All of Us، يروي قصة مدرسة ابتدائية عامة اتخذت نهجًا فريدًا في كيفية عمل التعليم للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة للغاية. يلعب كل من iPhones و iPads دورًا رئيسيًا في تمكين ما وصف بأنه مثال قوي على كيفية عمل التعليم包容ي لكل طفل. اتخذت Ruby Bridges Elementary وجهة نظر مختلفة، والأدلة تشير إلى أن، بعيدًا عن كونها تشتيتًا، تفيد التعليم包容ي جميع الطلاب أكاديميًا واجتماعيًا. بالفعل، لقد نجحت إلى هذه الدرجة أن كل من مدير المدرسة ومعلمة الروضة تم تسميتهم Principal و Teacher of the Year في 2025.
في Ruby Bridges، يتعلم جميع الطلاب في الفصل العام. يحل كل طفل مسائل رياضية، يقرأ كتبًا، ويغني في فصل الموسيقى. يعمل المعلمون والخبراء معًا closely في الفصل، وتحدث النتائج بنفسها. فكيف يفعلون ذلك؟ Ruby Bridges Elementary مدرسة عامة. لا يوجد تمويل إضافي أو موظفين خارج ما تمتلكه المدرسة بالفعل. لا يوجد حل سحري. إنه ببساطة مجموعة من المعلمين الذين قرروا التوقف عن فصل الأطفال والثقة في قوة التعلم معًا.
بعض الطلاب لديهم صعوبات شديدة في التواصل، وبرامج AAC (التواصل البديل والمكمل) العاملة على iPads و iPhones أحدثت فرقًا كبيرًا في قدرتهم على التفاعل مع المعلمين والطلاب الآخرين. اكتشاف رئيسي هو أن تطبيقات AAC لم تكن مفيدة فقط للطلاب ذوي تحديات التواصل، بل بل لجميع الأشخاص. قالت المديرة المؤسسة Cathi Davis لي: جميع المتعلمين، بما في ذلك المتعلمين الذين لديهم مهارات قراءة ولغة متقدمة، أو متعلمين في بداية رحلتهم في التواصل أو اللغة، يظهرون مستويات عالية من المشاركة عندما يتمكنون من استخدام أداة AAC لإنشاء، توسيع، أو التعبير عن الأفكار عبر AAC.
المصدر: 9to5Mac · لخّصه HeadlinesBriefing