Sampai akhir-akhir ini, saya pikir pengalaman terburuk saya di New York City adalah saat saya menunggu untuk menyeberang Jalan Houston dan seorang pengemis yang tertawa memukul wajah saya. Namun, itu terjadi sebelum saya memulai proses mendaftarkan anak tertua saya ke sekolah menengah negeri.
New York City memiliki sistem pilihan sekolah yang hampir sempurna; kebanyakan keluarga tidak memiliki sekolah menengah default yang mereka zonasi. Proses penerimaan, yang merupakan campuran seleksi berbasis prestasi dan peluang murni, memakan waktu, beban psikologis berat, dan sangat kompleks sehingga sulit dijelaskan kepada orang yang belum pernah mengalaminya.
“Menurut banyak ukuran, New York City adalah jenis kota di mana pilihan sekolah seharusnya berkembang,” tulis sosiolog Princeton Jennifer L. Jennings dalam bukunya terbaru tentang pilihan sekolah, “The Scarcity Loop.” Kota ini sangat luas dan kaya, dengan ratusan pilihan dan transportasi umum yang baik. Namun, masalah di New York City adalah tidak cukup tempat di sekolah-sekolah unggul untuk semua orang.
Keluarga mencantumkan sekolah berdasarkan urutan preferensi. Siswa dibagi menjadi lima tingkat berdasarkan nilai kelas ketujuh dan diberikan nomor loteri heksadesimal yang menentukan prioritas mereka dalam algoritma pencocokan sekolah kota. Beberapa sekolah hanya menerima siswa dari tingkat tertinggi saja, yang dapat menolak siswa yang hanya mendapatkan satu nilai A- di kelas ketujuh.
Sumber: New York Times Top Stories · Diringkas oleh HeadlinesBriefing