Jeff Lipscomb, un director de orquesta de secundaria en el condado de Kanawha, Virginia Occidental, enfrenta un presupuesto anual de 500 a 600 dólares para estudiantes que necesitan instrumentos que cuestan más de 1,000 dólares. Como muchos maestros de música, el Sr. Lipscomb se ha visto obligado a comprar violines y cello con su propio dinero para mantener en funcionamiento los programas. Los problemas de la cadena de suministro en la era de la pandemia y los aranceles globales del presidente Trump han aumentado drásticamente el costo de los instrumentos fabricados en el extranjero.
En agosto, la administración propuso aranceles adicionales del 25 por ciento en instrumentos de bronce como trompetas y trombones, citando seguridad nacional. Estas medidas afectan desproporcionadamente a los distritos de bajos ingresos donde los presupuestos ya se están reduciendo. Un maestro de escuela primaria en Beaverton, Oregon, ha considerado imprimir ukuleles mediante impresión 3D debido al costo, mientras que un administrador artístico en Passaic, Nueva Jersey, anima a los estudiantes a mantener los instrumentos existentes.
Un superintendente en el condado de Washington, Pensilvania, busca en eBay y Facebook Marketplace por equipos de segunda mano. John Mlynczak de la National Association of Music Merchants advierte que estos aranceles podrían llevar a "salas de clases de música vacías", amenazando con la camaradería de las bandas escolares. La mayoría de las escuelas confían en instrumentos de principiante económicos de China, cuyas importaciones cayeron casi 20 por ciento en el segundo trimestre.
Las importaciones de instrumentos de cuerda orquestal cayeron un 50 por ciento, y los instrumentos de bronce descendieron un 43 por ciento. Annamarie Bollino de la National Association for Music Education describe la situación como una "tormenta perfecta" de disminución de inscripción, recortes de presupuesto y el fin de la ayuda de la pandemia, advirtiendo que los aranceles propuestos para instrumentos de bronce pondrán aún más a los estudiantes fuera de la educación musical.
Fuente: New York Times Business · Resumido por HeadlinesBriefing