يواجه جيف ليبسكومب، مدير أوركestra الثانوية في مقاطعة كاناغها، ولاية فيرجينيا الغربية، ميزانية سنوية تبلغ 500 إلى 600 دولار للطلاب الذين يحتاجون أدواتًا تكلفتها أكثر من 1000 دولار. مثل العديد من معلمي الموسيقى، اضطر مهذب لشراء الكمل والبيانو بأمواله الخاصة للحفاظ على تشغيل البرامج. واجهت مشاكل سلسلة التوريد في عصر الجائحة والرسوم الجمركية العالمية التي فرضها الرئيس ترامب ارتفاعًا كبيرًا في تكلفة الأدوات المصنوعة في الخارج. في أغسطس، اقترحت الإدارة فرض رسوم جمركية إضافية بنسبة 25 بالمئة على الأدوات النحلية مثل الباقة والترامبون، مستندة إلى الأمن القومي. هذه الإجراءات تؤثر بشكل غير متوازنة على المناطق ذات الدخل المنخفض حيث تتوتر الميزانيات بالفعل. فكر معلم مدرسة ابتدائية في بيفيرتون، أوروبا، في طباعة الوكول في 3D نتيجة للتكلفة، بينما يشجع مدير فني في باسايك، نيو جيرسي، الطلاب على الحفاظ على الأدوات الموجودة. يطّبع مدير المدرسة في مقاطعة واشنطن، بيلسيلفانيا، على الإنترنت eBay وFacebook Marketplace للعثور على معدات مستعمة. يحذر جون ملينتزاك من الجمعية الوطنية لتجارة الموسيقى من أن هذه الرسوم الجمركية قد تؤدي إلى "غرف دراسة موسيقية فارغة"، مما يهدد الروح الجماعية لفرق المدارس. تعتمد معظم المدارس على الأدوات الموسيقية البدائية الرخيصة من الصين، حيث انخفض استيرادها بنسبة ما تقارب 20 بالمئة في الفصل الثاني. انخفضت واردات أدوات الوتر الفلورية بنسبة 50 بالمئة، وانخفضت أدوات النحل بنسبة 43 بالمئة. يصف أنا ماريا بولينو من الجمعية الوطنية لتعليم الموسيقى الوضع على أنه "عاصفة مثالية" من انخفاض التسجيل وتقليص الميزانية وانتهاء المساعدة الإدارية للجائحة، مُحذِّرًا أن الرسوم الجمركية المقترحة على الأدوات النحلية ستضيف المزيد من العقبات أمام تعليم الطلاب الموسيقي.
المصدر: New York Times Business · لخّصه HeadlinesBriefing