Ayer, The End of Education de Neil Postman me llamó desde mi estantería, y sentí que era el libro adecuado en el momento adecuado. Mi esposa y yo esperamos nuestro primer hijo, y como programador, mis habilidades de valor económico de repente parecen menos valiosas. ¿Qué le enseño a mi hijo? ¿Y con qué fin?
La historia de las predicciones sobre el fin de la educación es larga. Thomas Edison dijo en 1913 que los libros pronto quedarían obsoletos en las escuelas públicas y que el sistema cambiaría por completo en diez años. En 2013, yo predije audazmente que los MOOC transformarían la educación. Ay, mi yo pasado, dulce niño de verano. La Ley de Lindy de Nassim Nicholas Taleb sugiere que las cosas que han durado mucho tiempo probablemente seguirán durando. Harvard, Yale y Princeton se fundaron para formar al clero, y las escuelas sobrevivieron a lo que le ocurrió a la religión. También han sobrevivido a la radio, al cine y a internet.
A menudo confundimos la razón declarada por la que existe una institución con las fuerzas que realmente la perpetúan. Los propósitos declarados de las escuelas pueden ser glorificar a Dios o preparar ciudadanos, pero las fuerzas reales son más sutiles y prosaicas: las dotaciones, el prestigio y la necesidad de tener a alguien que cuide a los hijos. Ha sido una apuesta sorprendentemente acertada que las escuelas seguirán más o menos en su forma actual durante muchos años.
Aun así, esta vez podría ser diferente. Hemos encerrado la inteligencia en una botella, y es difícil imaginar que "Pasen a la página 17" y "¿Alguien sabe cómo resolver la x?" sigan vigentes en la década de 2030. La educación descansa sobre muchos propósitos cambiantes, desde ser buena persona y ciudadano hasta ganarse la vida y mejorar el mundo. Una vez propuse que "ingenioso" era el único propósito de la educación, pero los agentes de IA ya encarnan esa visión. Solo ahora me doy cuenta de lo central que es para mí ganarme la vida, justo cuando empieza a tambalearse.
Fuente: Hacker News · Resumido por HeadlinesBriefing