HeadlinesBriefing favicon HeadlinesBriefing.com

ভাষা শিখা কি মস্তিষ্কের জন্য ভালো?

Ars Technica •
×

বয়স ভাষা শিখার পদ্ধতিকে পরিবর্তন করে, কিন্তু প্রাপ্তবয়স্করা আজীবন নতুন ভাষা শিখতে সক্ষম থাকেন। প্রাপ্তবয়স্করা এবং বাচ্চারা কাজে ভিন্ন ভিন্ন শক্তি আনে। বাচ্চারা সাধারণত উচ্চারণ এবং ব্যাকরণের কিছু দিকের সুবিধা পান, در حالی که প্রাপ্তবয়স্করা বড় শব্দভাণ্ডার এবং উন্নত শিখার কৌশল আনে। বয়স্কদের সাথে গবেষণা থেকে पता চলে যে ভাষা শিখা সংজ্ঞানাত্মক সুবিধা দিতে পারে, যদিও ফলাফল মিশ্রিত। সম্ভাব্য সুবিধাটি প্রবাহ অর্জন করার চেয়ে শিখার প্রক্রিয়াতেই বেশি হতে পারে।

ভাষা শিখা একটি সतত চ্যালেঞ্জ যা মানুষকে শিখতে, অনুশীলন করতে এবং অভিযোজিত হতে বাধ্য করে। সামাজিক সুবিধাও রয়েছে। আরেকটি ভাষা শিখা সাংস্কৃতিক বোঝাপড়া গভীর করতে পারে, পারস্পরিক যোগাযোগ উন্নত করতে পারে এবং মানুষকে অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি এবং অভিজ্ঞতার সাথে সহানুভূতি রাখতে উৎসাহিত করতে পারে। এটি বিভিন্ন ভাষাগত এবং সাংস্কৃতিক পটভূমির মানুষের সাথে লগ্ন করতে পারে, কথোপকথন এবং বন্ধুত্বের সুযোগ সৃষ্টি করতে পারে।

এই সুবিধাগুলো প্রদানের জন্য কতটুকু ভাষা শিখা দরকার সেটির কোনো নির্দিষ্ট সূত্র নেই। গবেষণাগুলো তীব্র শ্রেণিকক্ষ নির্দেশনা থেকে ভাষা-শিখার অ্যাপসের সাথে ছোট দৈনিক সেশন পর্যন্ত, সপ্তাহ থেকে মাস পর্যন্ত সময়কালে ব্যবহার করেছে, যেন দেখা যায় ভাষা শিখা কি সংজ্ঞানাত্মক কার্যকারিতা উন্নত করতে পারে। জাদুই ঘন্টার সংখ্যার বদলে, যা গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে সেটি হলো নতুন ভাষা শিখার মতো চ্যালেঞ্জিং কার্যকলাপে সতত জড়িত থাকা।

সংজ্ঞানাত্মক লচীলাপন তৈরি করা আরেকটি ভাষা শিখা বয়স্কতার জন্য কোনো চমৎকার ঔষধ নয়, এবং এটি অ্যালজাইমার রোগ বা ডিমেনশিয়ার অন্যান্য রূপ থেকে রক্ষার গ্যারান্টি দিতে পারে না। কিন্তু এটি মানসিক কার্যকলাপের একটি অসামান্য সমৃদ্ধ রূপ। হয়তো ভাষা শিখা সম্পর্কে চিন্তা করার সবচেয়ে উপকারী উপায় হলো এটি মস্তিষ্ককে যুবন রাখার উপায় হিসেবে না দেখে, বরং সংজ্ঞানাত্মক লচীলাপন সমর্থন করার উপায় হিসেবে দেখা — বয়সের সাথে আসা পরিবর্তনগুলোর باوجود শিখতে, অভিযোজিত হতে এবং কার্যকর থাকতে থাকার ক্ষমতা। বয়সকাটা অবশ্যই মস্তিষ্ককে পরিবর্তন করে, কিন্তু মানুষ আজীবন শিখার ক্ষমতা ধরে রাখে। আমাদের মস্তিষ্ককে চ্যালেঞ্জিং নতুন কার্যকলাপে জড়িত রাখা সেই লচীলাপনে অবদান রাখতে পারে। Karen Stollznow, ভাষাবিজ্ঞানের বরিষ্ঠ গবেষক, কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয় বোল্ডার; গ্রিফিথ বিশ্ববিদ্যালয়; নিউ ইংল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়। এই নিবন্ধটি ক্রিয়েটিভ কমন্স লাইসেন্সের অধীনে The Conversation থেকে পুনঃপ্রকাশিত। মূল নিবন্ধটি পড়ুন।