ブッシュウィック高校の元教師が都市教育の課題とスタッフのアイデアと実証済みの解決策の間のギャップを振り返る。The Upshotは37人の有識者に助言を求め、学生の成績低下を逆転させる戦略をランキングした。2015年と比較して、83％の学区で読解スコアが低下し、数学スコアもほぼ同じ範囲で低下している。特に影響力のある3つのアイデアが浮上した。少人数グループのチュートリングが最も有望な介入としてランク付けされ、学校の日に週に複数回、3人または4人のグループで同じチューターと会う形で実施される。8年生の代数や高校のAPコースなどの上級クラスへのアクセス拡大は7位にランクインしたが、専門家は準備が整っていない学生に上級の教材を押し付けると逆効果になる可能性があると警告している。教師給与の増加は20位にランクインし、同様の教育と経験を必要とする他の職業と同等の報酬を提供することで人材を維持し知識を構築する単純なビジネス上の決定として位置づけられている。元教師は、データ駆動型の完全なランキングを検討し、学生の成功に対する投資収益率が最も高い改革を理解するよう読者に促している。