Pisa 2025の最新結果は、80の参加国で算数、読解、科学の習得度合が歴史的に低下したことを明らかにした。東アジアの国々の生徒が引き続きランキングを支配しているのに対し、西方諸国はパフォーマンスの大幅な低下を報告している。OECDは、急激に下落したスコアが将来の経済競争力に関する缓慢な災害を示していると警告した。不利な立場の生徒は学習の損失が最も大きく、既存の不平等の差を広げている。パンデミック中の学校の閉鎖と継続的な教师不足が主要な要因として挙げられている。専門家は、緊急的な政策介入がなければ、教育の後退は長期的な労働力の課題や、将来世代の社会的流動性の低下につながると主張している。