आज़ के समय में 100 मिलियन से अधिक अमेरिकियों के ज़िंदगी में नहीं थे जब दोनों टॉवर गिर गए, और फिर भी 9/11 उनकी पहचान को आकार दे रहा है। उन लोगों के लिए जो हमले के बाद पैदा हुए हैं, वह दिन केवल कहानियों, मीडिया और परिवार की कहानियों के माध्यम से मौजूद है। मैनहैट्टन की 25 साल की एनिका हीगार्ड प्राथमिक स्रोतों में उतरी हैं, एक ऐसे घटना से जुड़ने की कोशिश करती हैं जिसे वह "भयानक; हमेशा वहाँ रहती है, लेकिन बस पहुँच से दूर" महसूस करती है। जूली फ्रे, 26, जिनके पिता एक न्यूयॉर्क पुलिस अधिकारी थे, ने अपने पिता की चुप्पी को समझने की कोशिश की, उन्होंने नोट किया कि वह हर सितंबर अंतिम शताब्दी से बचते थे। क्वीन्स के फ़्लशिंग के 14 साल के JD मोसली ने 9/11 के बारे में सीखने की तुलना करी एक दशक पुराने स्पोर्ट्स हाइलाइट्स देखने से, जिससे वह ज़िंदगी वाले अनुभव से अलग-थलग महसूस करता है। लॉन्ग आइलैंड पर पाला गई 20 साल की एलिजाबेथ कैवानाह, जो फ्लाइट 93 के क्रैश साइट के पास विश्वविद्यालय में पढ़ रही थीं, ने आश्चर्य व्यक्त किया कि कैसे अंतिम शताब्दी का उत्सव साधारण था, और उन्होंने एक साझा राष्ट्रीय कहानी के नुकसान पर शिकायत की। इन युवा पीढ़ियों ने 9/11 को सेकेंडरी स्रोतों जैसे Twitch स्ट्रीमर्स, पॉडकास्ट और ब्रोडवे म्यूज़िकल "Come From Away" के माध्यम से समझा, क्योंकि औपचारिक शिक्षा अक्सर केवल एक संक्षिप्त उल्लेख प्रदान करती है। लेख इस बात पर ज़ोर देता है कि व्यक्तिगत संबंध धीरे धीरे ख़त्म होते हैं, और घटना का अर्थ कैसे विकसित होता है, जो दूर के ऐतिहासिक विवरणों द्वारा प्रतिस्थापित होता है।
स्रोत: New York Times Top Stories · HeadlinesBriefing द्वारा सारांशित