في منشور مدونة شخصي، يصف Baldur Bjarnason كيف عمل في مجالات ومناصب مختلفة: كمؤلف وناشر ومستشار ومطور ومعلم، وكذلك منتج راديو وتلفزيون. لم تكن أي من هذه الوظائف مجدية اقتصاديًا على المدى الطويل. ويزيد الطين بلة أن المجتمعات المعنية تنفر الأشخاص متعددي التخصصات الذين لا يتناسبون مع مفهومهم الضيق للمجال.
يصف Bjarnason تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على تعليم تطوير الويب: "[جميع] مشاريعي التدريبية والتعليمية توقفت واحدة تلو الأخرى. معظم زملائي الذين كانوا يبيعون الدورات والتدريب كانوا يغلقون أعمالهم. انهار الطلب على الكتب الإلكترونية لتطوير الويب."
Axel Rauschmayer هو أحد أكثر الكتاب غزارة في العالم حول JavaScript و TypeScript. يكتب: "ذهب دخلي من مبيعات الكتب من كونه كافيًا لي للعيش (2024) إلى الصفر (2026)." تكتب Salma Alam-Naylor أن الذكاء الاصطناعي يقتل تعليم المطورين: "لم يعد المطورون يجتمعون في المساحات عبر الإنترنت لتعلم وتعليم ومشاركة المشاريع المثيرة." يلاحظ Josh W. Comeau: "انخفضت الإيرادات بنسبة 50%+. عدد أقل من الأشخاص يتفاعلون مع محتوانا."
المصدر: Hacker News · لخّصه HeadlinesBriefing