في مقال رأي في صحيفة وول ستريت جورنال، يقارن المؤلف تجربته الخاصة مع خيارات Nikole Hannah-Jones. يجادل بأن Hannah-Jones ضحت بتعليم طفلها من أجل مثال زائف للمساواة، بينما فقد هو وظيفته وأصدقاءه من أجل ما يعتبره مثالاً حقيقياً. يتأمل المقال التكاليف الشخصية للوقوف إلى جانب مبادئ المرء في المناقشات حول العرق والتعليم. يسلط الضوء على التوتر بين النشاط العام والتضحية الخاصة، متسائلاً عن قيمة مثل هذه النضالات.