في يوم المعلم، نحتفي بمن يساعدوننا على التعلم. يمكن للسؤال الجيد أن يغيّر مسار الدرس. قد يكشف سؤالاً لم يُطرح، أو يفتح طريقة أخرى لحل مشكلة، أو يساعد أحدهم على إدراك ما يعرفه بالفعل. يقوم المعلمون بهذا العمل كل يوم: يعرفون طلابهم، ويختارون كيفية تقديم الفكرة، ويرشدونهم من المحاولة الأولى إلى الفهم. تدور أحداث هذه الحملة في قاعة جامعية، وتنظر بروح الدعابة إلى العلاقة المتغيرة بين المعلمين والطلاب، وتحتفي بدور المربين في عالم يشهد الذكاء الاصطناعي.
تطلق OpenAI اليوم دورة AI for Educators باللغة البرتغالية البرازيلية على OpenAI Academy، منصتها التعليمية المجانية. صُممت الدورة للمربين في التعليم الابتدائي والثانوي والجامعي، وتوضح كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس وإعداد الأنشطة والتقييمات وتجهيز المراسلات، مع الحفاظ على الحكم التربوي للمعلم.
يساعدك وضع الدراسة على استكشاف موضوع خطوة بخطوة، من خلال الأسئلة والتلميحات والشروحات والتحقق من الفهم. طُوّرت هذه الميزة بالتعاون مع معلمين وعلماء وخبراء في علم أصول التدريس، وتهدف إلى تشجيع المشاركة الفعالة والتأمل في طريقة التفكير الذاتية. لتفعيلها، اختر Study من قائمة الأدوات في ChatGPT. فمثلاً، قد يطلب طالب يراجع مادة الأحياء سؤالاً واحداً في كل مرة، ويستعين بالأداة لتحديد ما يحتاج إلى مراجعته.
يمكن للمعلمين أيضاً تجربة وضع الدراسة في المواد التي يتقنونها، للتحقق من أن الأسئلة تحفز التفكير وأن الشروحات تناسب صفوفهم. ففي درس علوم عن التبخر، قد يسأل المعلم طلابه لماذا تجف الملابس على الحبل، ثم يطلب من كل طالب كتابة تفسيره الخاص. ويستطيع المعلم استخدام هذه الإجابات لتحديد ما يحتاج إلى إعادة شرح. يمكن للتكنولوجيا أن تفتح طرقاً جديدة للتعلم، لكن المعلمين هم من يعرفون طلابهم، ويطرحون الأسئلة الأهم، ويحولون الفضول إلى معرفة.
المصدر: OpenAI Blog · لخّصه HeadlinesBriefing