HeadlinesBriefing HeadlinesBriefing 12 languages

What should we tell our students?

Hacker News ·

🇬🇧 English

This guest post by Álvaro Lozano-Robledo addresses growing anxiety among math students about the future of academic careers in light of rapid AI advancements, particularly large language models. Inspired by a heartfelt message from an undergraduate questioning whether passion alone can sustain a career in math academia—or if only the 'brightest minds' will thrive—Lozano-Robledo acknowledges the urgency of students’ current decisions. He reflects on widespread concerns: whether AI will surpass human mathematical research ability within 5–10 years, reduce mathematicians to 'professional prompters' of AI output, and diminish employability in the field.

While recognizing that many students are abandoning math PhD plans for alternatives like law school, he affirms the enduring value of mathematical thinking and encourages perseverance. The author thanks Terry Tao for the blogging opportunity and frames his response as a personal outlook, noting that his views may evolve—'age like milk'—but are rooted in present realities. He urges students to keep calm and carry on studying math, emphasizing that passion and dedication still matter, even amid disruption.

View original article →


🇸🇦 العربية

هل يجب على الطلاب pursuit PhD في الرياضيات amid تقدم IA؟

تضيف هذه المشاركة الضيفية من قبل ÁLVARO LOZANO-ROBLEDO، القلق المتزايد بين طلاب الرياضيات بشأن مستقبل المسارات الأكاديمية في ضوء التقدم السريع للذكاء الاصطناعي، وخاصة نماذج لغوية كبيرة. مستوحى من رسالة مؤثرة من طالب جامعي يتساءل عما إذا كان الشغف وحده يمكنه sustaining مسار وظيفي في academia الرياضيات—أو إذا كان فقط "العقول الأذكى" ستزدهر، recognizes Lozano-Robledo urgency of the current decisions of students. He reflects on widespread concerns: هل ستتجاوز IA قدرة باحثين بشريين على بحوث الرياضيات خلال 5-10 سنوات؟، هل ستقلل IA mathematicians to "professional prompt engineers" of IA output، وهل ستؤثر على فرص العمل في المجال؟ وبينما admits that many students are abandoning plans to pursue PhDs in mathematics for alternatives like law school، he affirms the enduring value of mathematical thinking and encourages perseverance. The author thanks Terry Tao for the blogging opportunity and frames his response as a personal outlook, noting that his views may evolve—"like milk"—but are rooted in present realities.

He urges students to keep calm and carry on studying mathematics, emphasizing that passion and dedication still matter, even amid disruption.

بصفتي طالب، Should I pursuit PhD في الرياضيات given the rise of IA in mathematical research?

نعم، يجب على الطلاب الاستمرار في pursuing mathematics مع الشغف والتفاني، لأن IA من غير المرجح أن تحل محل الإبداع العميق والرؤيا المطلوبة في الرياضيات البحتة، حتى لو تغيرت طريقة إجراء البحث.

العربية version →


🇧🇩 বাংলা

AI প্রগতির মধ্যে ছাত্রদের কি গণিত PhD করতে হবে?

এই অতিথি পোস্ট Álvaro Lozano-Robledo দ্বারা AI প্রগতি, বিশেষ করে বড় ভাষা মডেলের মধ্যে গণিতের ছাত্রদের শিক্ষাগত ক্যারিয়ারের ভবিষ্যৎ নিয়ে বিচারিত চिंতা tackle করে। একজন undergraduate ছাত্র থেকে একে প্রেরিত একটি গভীর বার্তা অনুযায়ী, যিনি প্রশ্ন করছেন কি জुनুন একমাত্র sufficient একটি গণিত শিক্ষাগত ক্যারিয়ার সজ্জিত করতে পারে—অথবা কেবল "স্মার্ট মাইন্ড"রা তৃপ্ত হবে—, Lozano-Robledo ছাত্রদের বর্তমান সিদ্ধান্তের জরুরি স্বীকৃতি দেয়। اوয়ে বিচারিত চिंতায়: কি AI 5-10 বছর মধ্যে মানব গাণিতিক গবেষণা ক্ষমতা অতিক্রম করবে, কি এটি গাণিতিকজনকে "পেশাদার প্রম্পট ইঞ্জিনার" এ রূপান্তরিত করবে, এবং এই ক্ষেত্রে রোজগারির প্রভাব কী হবে? যেহেতু অনেক ছাত্র এই চिंতার কারণে গণিত PhD পরিকল্পনা ছাড়া অন্য विकল্প যেমন আইন স্কুলে যাচ্ছে, তবু اوয়ে পূরনোভূন গাণিতিক চিন্তার দীর্ঘমেয়াদী মূল্য যাচাই করে এবং ধৈর্যের সাথে বজিয় থাকার প্রেরণা দেয়। লেখক টেরি টাওকে ব্লগিং সুযোগের জন্য ধন্যবাদ জানিয়ে এবং তার উত্তরকে ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গিরূপ রূপান্তরিত করে বলে উল্লেখ করে যে তার মতামত পরিবর্তন হতে পারে—"দুধের মতো"— কিন্তু বর্তমান বাস্তবতায় ভিত্তিয়ে। اوয়ে ছাত্রদের শান্ত থাকা এবং গাণিত পড়তে জ 이어 থাকার জন্য প্রেরণা দেয়, জোর দেয় যে জুনুন এবং দায়িত্বই যেকোনো disruption-এও গুরুত্বপূর্ণ।

গণিত গবেষণায় AI বৃদ্ধির মধ্যে, ছাত্রদের কি গণিত PhD করতে হবে?

হ্যাঁ, ছাত্রদের গাণিতের সাথে জুনুন এবং দায়িত্বের সাথে জ 이어 রাখা উচিত, কারণ AI শুদ্ধ গাণিতের জন্য প্রয়োজনীয় গভীর রচনা এবং অন্তর্দৃষ্টি প্রতিস্থাপন করতে কাম সম্ভাবনা কম, যদিও এটি গবেষণা কীভাবে করা হয়ে পরিবর্তন করতে পারে।

বাংলা version →


🇩🇪 Deutsch

Sollten Studenten trotz KI-Fortschritten einen Mathematik-PhD machen?

Dieser Gastbeitrag von Álvaro Lozano-Robledo behandelt die wachsende Angst von Mathematik-Studenten bezüglich der Zukunft akademischer Karrieren im Licht schneller KI-Entwicklungen, insbesondere großer Sprachmodelle. Inspiriert von einer herzlichen Nachricht eines Undergraduates, der fragt, ob Leidenschaft allein ein Karriere in der Mathematik-Akademie aufrechterhalten kann—oder ob nur die "hellsten Köpfe" erfolgreich sein werden, erkennt Lozano-Robledo die Dringlichkeit der aktuellen Entscheidungen der Studenten an. Er reflektiert über weit verbreitete Bedenken: Wird die KI innerhalb von 5–10 Jahren die menschliche mathematische Forschungsfähigkeit übertreffen? Werden Mathematiker zu "professionellen KI-Promptgebern" reduziert? Und welchen Einfluss hat das auf die Beschäftigungsaussichten im Bereich? Obwohl er anerkennt, dass viele Studenten aus diesen Gründen ihr Mathematik-PhD-Plans zugunsten alternativer Wege wie Jurastudiengänge aufgeben, bekräftigt er den bleibenden Wert mathematischen Denkens und ermutigt zur Beharrlichkeit.

Der Autor dankt Terry Tao für die Blog-Möglichkeit und rahmt seine Antwort als persönliche Einschätzung ein, wobei er darauf hinweist, dass seine Ansichten sich entwickeln können—"wie Milch"—aber auf der gegenwärtigen Realität beruhen. Er ermutigt Studenten, ruhig zu bleiben und Mathematik zu studieren, und betont, dass Leidenschaft und Hingabe auch in Zeiten der Disruption wichtig sind.

Angesichts des KI-Fortschritts in der mathematischen Forschung sollten Studenten einen Mathematik-PhD machen?

Ja, Studenten sollten Mathematik mit Leidenschaft und Hingabe weiterverfolgen, da KI die tiefe Kreativität und den Einblick, die in der reinen Mathematik erforderlich sind, wahrscheinlich nicht ersetzen wird, auch wenn sie verändert, wie Forschung betrieben wird.

Deutsch version →


🇪🇸 Español

¿Deberían los estudiantes perseguir doctorados en matemáticas ante los avances de la IA?

Esta entrada invitada por Álvaro Lozano-Robledo aborda la creciente ansiedad entre estudiantes de matemáticas ante el futuro de las carreras académicas a la luz de los rápidos avances de la IA, particularmente los modelos de lenguaje grandes. Inspirado en un conmovedor mensaje de un estudiante de pregrado que cuestiona si la pasión sola puede sostener una carrera en la academia matemática—o si solo los "mentes más brillantes" prosperarán—,Lozano-Robledo reconoce la urgencia de las decisiones actuales de los estudiantes. Reflexiona sobre preocupaciones generalizadas: si la IA superará la capacidad de investigación matemática humana en un plazo de 5–10 años, si reducirá a los matemáticos a "profesionales de promt de IA" y对该领域的就业前景。虽然承认许多 estudiantes están abandonando los planes de doctorado en matemáticas para alternativas como la escuela de derecho,但他确认了 el valor duradero del pensamiento matemático y anima a la perseverancia.

El autor agradece a Terry Tao la oportunidad de bloguear y enmarca su respuesta como una visión personal, señalando que sus opiniones pueden evolucionar—"como la leche"—pero están arraigadas en la realidad presente. Insta a los estudiantes a mantener la calma y seguir estudiando matemáticas, enfatizando que la pasión y el compromiso siguen siendo importantes, incluso ante la disruptura.

¿Debería perseguir un PhD en matemáticas dada la creciente IA en la investigación matemática?

Sí, los estudiantes deben continuar perseguiendo matemáticas con pasión y dedicación, ya que la IA es poco probable que reemplace la profunda creatividad e insight requerida en las matemáticas puras, aunque cambie la forma en que se lleva a cabo la investigación.

Español version →


🇫🇷 Français

Les étudiants devraient-ils poursuivre un doctorat en mathématiques à l'ère de l'IA ?

Cet article invité par Álvaro Lozano-Robledo traite de l'anxiété croissante des étudiants en mathématiques face à l'avenir des carrières académiques à la lumière des rapides progrès de l'IA, notamment les grands modèles de langage. Inspiré par un message touchant d'un étudiant en licence qui se demande si la passion seule peut soutenir une carrière dans l'académie des mathématiques—ou si seulement les "esprits les plus brillants" prospéreront, Lozano-Robledo reconnaît l'urgence des décisions actuelles des étudiants. Il réfléchit aux préoccupations généralisées : l'IA surpassera-t-elle les capacités de recherche mathématique humaine dans un délai de 5–10 ans ? Les mathématiciens seront-ils réduits à des "professionnels de invites IA" ? Et quel impact sur l'employabilité dans le domaine ? Bien qu'il reconnaisse que de nombreux étudiants abandonnent leurs plans de doctorat en mathématiques pour des alternatives comme la loi, il affirme la valeur durable de la pensée mathématique et encourage la persévérance.

L'auteur remercie Terry Tao pour l'occasion de bloguer et cadre sa réponse comme un avis personnel, notant que ses vues peuvent évoluer—"comme du lait"—mais sont enracinées dans la réalité présente. Il invite les étudiants à garder leur calme et à continuer d'étudier les mathématiques, en soulignant que la passion et le dévouement restent importants, même face à la disruption.

Les étudiants devraient-ils poursuivre un doctorat en mathématiques compte tenu de l'essor de l'IA dans la recherche mathématique ?

Oui, les étudiants devraient continuer à poursuivre les mathématiques avec passion et dévouement, car l'IA est peu susceptible de remplacer la créativité profonde et l'insight requis en mathématiques pures, même si elle change la façon dont la recherche est menée.

Français version →


🇮🇳 हिन्दी

AI प्रगति के बीच छात्रों को गणितीय PhD क्यों करना चाहिए?

यह अतिथि पोस्ट Álvaro Lozano-Robledo द्वारा एआई प्रगति, विशेष रूप से बड़े भाषा मॉडल के बीच गणित के छात्रों के बीच बढ़ती चिंता को संबोधित करती है, विशेष रूप से शैक्षणिक करियर के भविष्य के संबंध में। एक स्नातक द्वारा भेजे गए एक हार्दिक संदेश से प्रेरित, जिसमें प्रश्न किया गया है कि क्या जुनून ही एक गणितीय शैक्षणिक करियर को बनाए रख सकता है—या क्या केवल "सबसे तेज दिमाग" ही फलेंगे—,Lozano-Robledo ने छात्रों के वर्तमान निर्णयों की तात्कालिकता को स्वीकार किया है। वह व्यापक चिंताओं पर विचार करता है: क्या एआई 5-10 वर्षों के भीतर मानव संख्या अनुसंधान क्षमता से परे जाएगी, क्या यह गणितज्ञों को एआई आउटपुट के "पेशेवर प्रॉम्प्टर" में बदल देगी, और इस क्षेत्र में रोजगार की संभावनाओं पर क्या प्रभाव पड़ेगा। जबकि यह स्वीकार करता है कि कई छात्र इन चिंताओं के कारण गणितीय PhD योजनाओं को छोड़कर कानून स्कूल जैसे विकल्पों की ओर रुख कर रहे हैं, लेकिन वह शुद्ध गणित में गहरी रचनात्मकता और अंतर्दृष्टि की आवश्यकता को बदलने के बावजूद गणितीय सोच के स्थायी मूल्य की पुष्टि करता है। लेखक ने Terry Tao को ब्लॉगिंग के अवसर के लिए धन्यवाद दिया है, और अपने उत्तर को व्यक्तिगत दृष्टिकोण के रूप में रूपरेखाित करता है, यह नोट करते हुए कि उसकी दृष्टि—"जैसे दूध की तरह"—विकसित हो सकती है, लेकिन वर्तमान वास्तविकताओं पर आधारित है। वह छात्रों को शांत रहने और गणित अध्ययन जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करता है, यह जोर देकर कि भले ही विघटन के बीच में भी, जुनून और समर्पण मायने रखते हैं।

गणितीय शोध में AI के बढ़ते हुए बीच, मुझे गणितीय PhD क्यों करना चाहिए?

नहीं, छात्रों को गणित के साथ जुनून और समर्पण के साथ जारी रखना चाहिए, क्योंकि AI शुद्ध गणित के लिए आवश्यक गहरी रचनात्मकता और अंतर्दृष्टि को प्रतिस्थापित करने की संभावना कम है, भले ही यह शोध कैसे किया जाता है इसमें बदलाव ला सकती है।

हिन्दी version →


🇮🇩 Bahasa Indonesia

Apakah Mahasiswa Harus Mengikuti PhD Matematika di Tengah Kemajuan AI?

Undangan ini oleh Álvaro Lozano-Robledo membahas kecemasan yang semakin besar di kalangan mahasiswa matematika mengenai masa depan karir akademis di tengah kemajuan AI yang cepat, khususnya model bahasa besar.termotivasi oleh pesan yang mendalam dari mahasiswa sarjana yang bertanya apakah semangat saja dapat mempertahankan karir di akademi matematika—atau apakah hanya "paling cerdas" yang akan berkembang, Lozano-Robledo mengakui kelenturan keputusan mahasiswa saat ini. Ia merenungkan khawatir yang meluas: apakah AI dalam waktu 5–10 tahun akan melebihi kemampuan penelitian matematika manusia, apakah ia akan mengurangi matematika menjadi "profesional prompt AI" dan dampaknya terhadap lapangan pekerjaan. Meskipun mengakui banyak mahasiswa meninggalkan rencana PhD matematika untuk alternatif seperti sekolah hukum, ia mengonfirmasi nilai yang abadi berpikir matematika dan mendorong ketekunan.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada Terry Tao atas peluang blogging dan merangkum jawabannya sebagai pandangan pribadi, menegaskan bahwa pandangannya mungkin akan berkembang—"seperti susu"—namun didasarkan pada realitas saat ini. Ia mendorong mahasiswa untuk tenang dan terus belajar matematika, menekankan bahwa semangat dan dedikasi masih penting, meskipun ada gangguan.

Menyelidiki kemajuan AI dalam penelitian matematika, mahasiswa harus mengikuti PhD Matematika?

Ya, mahasiswa harus terus mengikuti matematika dengan semangat dan dedikasi, karena AI kemungkinan besar tidak akan menggantikan kedalikan kreativitas dan wawasan yang diperlukan dalam matematika murni, meskipun ia mengubah cara penelitian dilakukan.

Bahasa Indonesia version →


🇯🇵 日本語

AIの進歩の中で学生は数学博士を pursuing べきか?

このゲスト投稿はÁlvaro Lozano-Robledoによって書かれました。AIの急速な進歩、特に大規模言語モデルの文脈において、数学学生の間で学術キャリアの将来への関心が高まっていることを扱っています。熱心なメッセージによってインスパイアされました。学部生からのメッセージで、数学の学術キャリアを維持できるのは情熱だけなのか、それとも"最も頭の良い頭脳"だけが繁栄できるのかと問いかけました。Lozano-Robledoは学生の現在の決定の緊急性を認めています。彼は、AIが5〜10年以内に人間の数学研究能力を超越するかどうか、数学者をAI出力の"プロフェッショナルプロンプター"に減じるかどうか、そして分野での雇用可能性に与える影響についての広範な懸念を反映しています。多くの学生がこれらの懸念のために数学博士の計画を諦め、法科大学院などの代替案を選んでいることを認めつつ、彼は純粋数学に必要な深い創造性と洞察力を変えることのない数学的思考の永続的な価値を確認します。著者はTerry Taoにブログの機会を与えてくれたことに感謝し、彼の回答を個人的な見解として枠組みし、彼の見解は"牛乳のように"変化するかもしれませんが、現在の現実に根ざしていると述べています。彼は学生に冷静になり、数学の勉強を続けるよう促し、混乱の中でも情熱と献身が重要であると強調しています。

AIによる数学研究の台頭の中で、学生は数学博士を pursuing べきか?

はい、学生は情熱と献身を持って数学を学び続けるべきです。AIは純粋数学に必要な深い創造性と洞察力を置き換える可能性は低く、研究の進め方は変わるかもしれませんが。

日本語 version →


🇧🇷 Português

Os estudantes devem seguir PhDs em matemática diante dos avanços da IA?

Este post convidado por Álvaro Lozano-Robledo aborda a crescente ansiedade entre estudantes de matemática sobre o futuro de carreiras acadêmicas diante dos rápidos avanços da IA, particularmente os grandes modelos de linguagem. Inspirado em uma mensagem sentida de um estudante de graduação que questiona se a paixão sozinha pode sustentar uma carreira na academia de matemática—ou se apenas os "mentes mais brilhantes" prosperarão, Lozano-Robledo reconhece a urgência das decisões atuais dos estudantes. Reflete sobre preocupações generalizadas: se a IA superará a capacidade de pesquisa matemática humana em um prazo de 5–10 anos, se reduzirá os matemáticos a "profissionais de prompts de IA" e o impacto no emprego no campo.

Embora reconheça que muitos estudantes estão abandonando planos de PhD em matemática para alternativas como a faculdade de direito, ele afirma o valor duradouro do pensamento matemático e incentiva a perseverança. O autor agradece a Terry Tao pela oportunidade de blogar e estrutura sua resposta como uma visão pessoal, observando que suas opiniões podem evoluir—"como leite"—mas estão enraizadas na realidade presente. Ele insta os estudantes a manter a calma e continuar estudando matemática, enfatizando que a paixão e o compromisso ainda importam, mesmo diante da disruptura.

Diante do aumento da IA na pesquisa matemática, os estudantes devem seguir PhDs em matemática?

Sim, os estudantes devem continuar perseguindo matemática com paixão e dedicação, pois a IA é pouco provável de substituir a profunda criatividade e insight exigidas nas matemáticas puras, mesmo que mude como a pesquisa é conduzida.

Português version →


🇷🇺 Русский

Стоит ли студентам получать PhD в математике при развитии ИИ?

Эта гостевая статья Альфредо Лозано-Робледо посвящена растущему тревоге студентов-математиков относительно будущих академических карьер на фоне стремительных прогрессов в области ИИ, особенно больших языковых моделей. Вдохновленный сердечным сообщением студента-бакалавра, который задает вопрос, может ли страсть однажды поддерживать карьеру в математической академии—или только "самые умные головы" будут процветать, Лозано-Робledo признает срочность текущих решений студентов. Он отражает общие опасения: переберет ли ИИ способности человека к математическому исследованию в течение 5-10 лет, приведет ли она математиков к роли "профессиональных промпт-инженеров" и какое влияние это окажет на empleabilidad в этой сфере? Хотя он признает, что многие студенты бросают планы по получению PhD в математике в пользу альтернатив, таких как право, он подтверждает бесценность математического мышления и призывает к настойчивости. Автор благодарствует Тере Тао за возможность вести блог и формулирует свой ответ как личный взгляд, отмечая, что его мнения могут эволюционировать—"как молоко"—но основаны на современной реальности. Он призывает студентов сохранять спокойствие и продолжать изучать математику, подчеркивая, что страсть и преданность все еще важны, даже в условиях дисперсии.

Учитывая рост ИИ в математических исследованиях, студентам стоит получать PhD в математике?

Да, студенты должны продолжать заниматься математикой с страстью и преданностью, так как ИИ маловероятно заменит глубокую креативность и инсайт, необходимые в纯粹ной математике, даже если изменит способ проведения исследований.

Русский version →


🇨🇳 简体中文

学生应在AI进步中追求数学博士吗?

这篇客座文章由Álvaro Lozano-Robledo撰写,探讨了面对快速AI进步(特别是大型语言模型)时,数学学生对学术职业前景日益增长的焦虑。受一位本科生真挚的询问启发,该生质疑激情是否足以维持数学学术生涯,或者只有"最聪明的头脑"才能茁壮成长,Lozano-Robledo承认了学生当下决定的紧迫性。他反思了广泛的担忧:AI是否将在5-10年内超越人类的数学研究能力,是否会将数学家降低为AI输出的"专业提示工程师",以及这对该领域的就业前景的影响。虽然承认许多学生因这些担忧而放弃数学博士计划转而攻读法学院等其他专业,但他确认了数学思维的持久价值,并鼓励坚持下来。作者感谢Terry Tao提供博客机会,并将他的回答框架定义为个人观点,指出他的看法可能会演变——像牛奶一样变质——但根植于当下的现实。他敦促学生保持冷静,继续学习数学,强调即使在 disruption(颠覆)的情况下,激情和奉献仍然重要。

鉴于数学研究中AI的兴起,我应该攻读数学博士吗?

是的,学生应继续以激情和奉献追求数学学习,因为AI不太可能取代纯数学所需的深层创造力和洞察力,即使它改变了研究的进行方式。

简体中文 version →